文

小树妈妈

来源

成长树（ID：chengzhangshu9）

最近这段时间，不止一个朋友给我转发了一则关于“殉课”的消息。以前只听过“殉情”，“殉课”还是头一次听说。事件大概就是前段时间，福建省福州市仓山区、高新区的所有学校都停止了线下课，开始上网课。有位初三孩子的妈妈觉得，自家孩子因为疫情上网课，其他区的孩子还能正常上课，太不公平了。所以她号召其他停课孩子的父母，一起去打投诉热线，呼吁让全市都停课。结果就在她打电话投诉后的当天晚上，福州的教育主管部门发布通知，全市停止线下教学，改为线上教学。有家长在网上评论这件事：“那他家娃生病请假，医院？古代有殉葬，这叫殉课？”这件事发酵后，一时间众说纷纭。有网友认为是举报成功，也有网友推测全市停课跟这位妈妈无关，教育部门应该是根据疫情防控需求，做出了停课的决定，只是正巧与这位妈妈投诉的时间赶在了一起。事情的真相到底如何，我们一时间不得而知，但是这位妈妈的心态，也代表了一少部分父母的想法。这几年，让别人家孩子殉作业、殉讲义、殉教辅的事，越来越不少见。我的孩子不想写作业，你的孩子 也不要学；我的孩子没有教辅书，别的孩子也不要有教辅书。做父母的，总是愿意多为孩子考虑，但如果方向偏离了正轨，可能就会适得其反。

拉开孩子之间差距的

不是网课，而是态度

父母圈子里曾经流传一句话：不怕同学是学霸，就怕学霸放寒（暑）假。通过投诉举报的方式，呼吁全市停止线下教学，这个做法本身其实无法实现真正的公平。网课，是停课之后的无奈之举。多数父母和孩子都觉得网课效果不如在学校上课效果好，而且网课非常不方便。不少妈妈都吐槽，一个孩子上网课，家里得6个保障组，分别负责——资料下载打印、网络调试、监督管理、端茶倒水、录视频拍照、班级群沟通。加上孩子注意力有限，网课缺乏互动和眼神交流，注意力不容易集中，遇到网络卡顿效果就更打折扣了。面临中考、高考的孩子，受的影响可能会更大。但这是一个人力难以控制的因素，在面对问题时，比起把更多的人拖入困境，更重要的是要调整好自己的心态，做出 的努力。年疫情刚开始的时候，很多孩子是 次面对网课这件事。当时南阳有个叫小通的孩子上了热搜，他是一名高三学生，成绩一直不错。但是他家境贫寒，家里根本没有装宽带。为了不耽误学习，他向邻居求助，蹭邻居家的网上课。每天早上五点半，他起床早读。每天早上八点，小通会搬个小凳子到屋顶，在那里连接邻居家的网上网课。当时天气还没有转暖，在屋顶一坐一整天很不容易。但是小通还是每天坚持，他说即使在家，也不能荒废学习。他的梦想是希望通过努力，考上浙江大学。这件事还有一个温暖的后续。当年小通高考取得了分的好成绩，最终被高校电子科技大学顺利录取。美国总统罗斯福曾说：有一种品质可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。学习环境很重要，但学习的态度更重要。很多孩子之所以能在假期中保持优势甚至实现弯道超车，都是因为他们能够坚定心中的目标。当一个孩子能够为了心中的目标去奋斗和努力时，他就能看到网课积极的一面。比如：网课节省了路上的时间，可以多睡一会；有更多可利用的时间，可以趁机查缺补漏；家里比教室安静，能更专注地解决自己面对的问题......当孩子把注意力放在自己能做什么来改变现状的时候，他所受到的影响，就会大大减少。

随意举报和投诉

只会让教育更艰难

遇到不公选择举报，是父母的正当权利。但最近这这几年，奇奇奇怪怪的举报多了起来。宁波市教育局网站上就曾有过这么一条让人大跌眼镜的留言：“建议教育局立法禁止教师给自己子女补课，这样有失公平，强烈呼吁。”去年有位数学老师被举报还上了热搜，原因是他在朋友圈发了数学题。他朋友圈的内容是：有个朋友的孩子上初二，希望我能给孩子找点练习题，所以我把练习题发在朋友圈，一方面是为记录，另一方面也是鞭策自己......随后，这位老师每天发20道不同类型的数学题，第二天会公布解题步骤和答案。这些朋友圈内容，转手就被学生家长举报了，说是变相留作业。这些举报的本质，其实跟文章开头的“殉课”差不多，都是担心自家孩子吃亏，所以想通过举报来达到 的公平。但当这样的举报多起来之后，教育会变得更容易吗？我想答案并不会太乐观，过多的举报，只会让负责任的老师不敢管学生，让想鸡娃的父母，变得更谨慎和隐蔽。在早前，“报班”是父母圈的万能话题。两个素不相识的老母亲，互相打听一下孩子几岁，学了什么，在哪儿报班，那个班怎么样，很快就能熟络起来。但举报成风后，事情的走向就变了，“报班”反而成了家长之间最忌讳的话题。我的朋友二旭妈前几天还跟我聊起，她儿子班上有个孩子英语特别好，虽然才一年级，但英语对话已经非常流利了。她想趁着接孩子的时间，多跟那个孩子妈妈套套近乎，取取经。聊正常话题的时候，那位孩子的妈妈还是很热情的。但当她试探着问了一句：你家孩子英语太棒了，怎么学的呀？对面的妈妈眼神马上警惕起来。似乎想说点什么，最终只说了一句“我们什么班都没报，都是孩子自己学的”，然后就匆匆离开了。无论孩子是自学成才还是家里给找了老师，此刻都不重要了。因为报班成了最不能说的秘密。 可能会变成有方法、有渠道的父母，私底下找资料、找人脉给娃提供资源，没方法没渠道的父母，只能看着孩子被越落越远。

对孩子 的教育

是引导他成为更好的自己

很喜欢心理学家塞德兹的一段话：人如陶瓷，小时候形成一生的雏形。幼儿期好比粘土，给予何种教育就会成为什么样的雏形。对孩子 的教育，不是把所有孩子都强制在同一条起跑线上，而是尽力让孩子成为更好的自己。很多人可能都看过一篇叫《感谢贫穷》的文章。文章的作者是一位叫王心仪的女孩，来自河北一个普通的农民家庭，她妈妈体弱多病，一家六口全靠父亲种地和打零工养活。她的起点可以说非常低，她在《感谢贫穷》里描述过自己的成长过程。小时候，她和弟弟常捡亲戚家孩子的旧衣服穿，也因此常被同学嘲笑，但妈妈会告诉他们：穿衣裳干净、保暖就很好了。这也让她一直坚信：人生的路，不是走给别人看的，不必纠结于别人的评论。上学时，因为没有交通工具，她和弟弟总免不了顶风冒雨，跑步上下学。

王心仪

虽然辛苦，但妈妈每天都接送姐弟俩，一家人一路上说说笑笑，也让她觉得：幸福不在于生活的完美，而在于能忽略那些不完美，尽力拥抱所看到的美好。她的童年没有动画片和零食，可妈妈却早早地教她背诗、算数，帮妈妈做农活的间隙，田间地头的野趣，给了她更美的童年回忆。贫穷的生活，从来就不是什么好体验。但王心仪从未困在贫穷的生活里，因为她来自一个普通但对教育充满执念的家庭，母亲说过，这是一条通向更广阔世界的路。凭着这股意志和坚定的信念，王心仪坦然面对贫穷，终于在年以分的成绩考入了北京大学中文系。年9月，王心仪还参*入伍，成为一名光荣的大学生士兵。其实每个孩子的成长过程中，或多或少都会遇到一些坎坷和磨难。这些坎坷可能是突如其来的疾病，可能是肆虐的疫情，可能是贫穷，也可能是同伴的孤立嘲讽……这些问题本身也许很棘手、很可怕，但是更可怕的是被问题困住。如果父母能够在孩子小的时候，在他遇到每件小磨难的时候，都给他支持和鼓励，给他向上的力量，孩子长大后，遇到其他挫折才更容易靠自己克服。成就一个孩子的，从来不只是外界的环境，更是家庭的熏陶和自身的努力。与大家共勉。*作者：小树妈妈，来源：成长树（ID：chengzhangshu9），万爸妈


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